天童教育：家长学会鼓励，孩子做事更积极

回首莫遗伤

　　养出一个积极主动的开朗孩子，是很多家长的愿望。所谓“主动”，便是内心自发地想去完成事情，这就需要激发孩子内心的动力，让孩子自愿。在长春地区，家长喜欢通过鼓励的方式让孩子内心有动机、有力量去自主地完成事情。天童教育认为这种教育方法值得提倡，接下来说说家长该如何正确鼓励孩子。
　　
　　大多数家长鼓励孩子，比较常见的方法是给予物质性奖励，因为它往往能粗暴简单地达到效果，然而这不是“速成法宝”。育儿没有捷径，拿常见的家务活来说，家长通过物质奖励，引导孩子做家务，洗一个碗给5毛钱，扫一次地1块钱......孩子看似很主动地做家务，但其实目的都是为了这些零用钱。一旦父母停止物质奖励，孩子就不愿意做家务了，毕竟拿不到零用钱了。这说明物质奖励没有激发孩子内心最纯粹的动力，刚开始使用效果好，频繁使用则削弱了孩子的主动性。
　　
　　比如物质奖励，天童认为描述性鼓励，可以让孩子取得做事的愉悦，能更好激发孩子的内心动力。家长鼓励孩子时，摒弃那些空洞而不真实的评价性的夸奖，给孩子的夸奖应该能明确地表示我们很欣赏、喜欢他们做出的努力、帮助、工作、体谅创造和成就。这些鼓励会让孩子自己批判哪些事情是否值得做，懂得主动选择做什么事情；同时当孩子做的事情得到认可，他们会对自己充满信心，愿意主动去挑战完成新的事情。
　　
　　最后，家长要懂得尊重、鼓励孩子的选择。假设我们给予孩子选择的权利，那么无论做对做错，家长都应该为孩子勇敢选择的勇气所鼓掌。比如让孩子选择洗碗还是丢垃圾，孩子选择洗碗却不小心摔碎了，如果因此责备孩子，这会让他怀疑自己的思考，转而依赖父母的决定。所以，鼓励孩子做选择，并尊重他的决定，有助于激发孩子内心的责任感，成为一个做事靠谱、有担当的人。