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诗中以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来形容学习的辛苦,其实苦的是过程,而获取知识所带来的一定是“快乐”,如何将苦与乐进行完美地结合,就成为了现代教育的一个重要课题,当学生为了获取知识而苦中作乐的时候,学习的效果才是最佳的。“乐学”就是这样一种精神,要让学习变成一种更为快乐的体验,对于正处于启蒙阶段的孩子们而言,则根本不必要“苦中作乐”,他们需要的是在快乐中学习。
至慧学堂是精锐教育旗下的辅导机构,发展中十分注重提升学习的愉悦感,注重互动式、讨论式的教学,能够让孩子们在更为轻松愉悦的环节中学习,至慧学堂引入了“哈佛案例教学法”,为学员打造了一个快乐的学习天堂。
孩子之所以对某件事情感兴趣,是因为觉得其有趣、好玩,学习如果也能变得好玩,那么孩子提起兴趣就容易的多了。至慧学堂正是利用了孩子爱玩的天性,通过引导来培养孩子的学习兴趣,逐步教授学习的方法与技巧,帮助孩子保持对学习的兴趣,从而将兴趣变为一种长久的动力,为以后的学习打下良好基础。
“乐活”之道不仅在于让现阶段的学习变得趣味横生,还可以让学生在未来面对更加艰深的知识时有自己的应对策略,从而取得更好的成绩,这是一种方式,更是一种态度,将对孩子的学习生涯产生巨大影响。同时,至慧学堂也比较注重学习力的提升,教授孩子正确的学习技巧,让孩子在无形中养成良好的学习能力,在应对未来各种新知识、新事物、新技能的时候都能快速上手,轻松掌握。
至慧学堂始终认为,每个孩子都是学习的潜力股,暂时没有取得良好成绩,是由于方式不当,没有找到真正适合孩子的教学手段,因此至慧学堂在发展中也不断寻求创新突破,从模式、教学手段上进行革新,给孩子更好的辅导教育,帮助孩子保持良好成绩,实现更好发展。
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